2. Beispiele
2. Webquest Ägypten (engl.)
3. Projekt Steinzeit (erstellt in einer 4. Klasse, Ergebnis orientiert)
4. Bewertungskriterien (engl)
5. Bewertungskriterien (dt.)
Für die Sitzung sollten natürlich möglichst gelungene Beispiele zur Vorführung kommen.
Schöne Übersichten findet man hier (englisch) und hier (deutsch und übersichtlich nach Fächern geordnet).
Bei der Fülle von vorhandenen Webquests ist es nicht unbedingt notwendig, einen völlig neuen zu erfinden. Vorhandene Projekte können natürlich mit großem Gewinn umgearbeitet und den eigenen Zwecken angepasst werden. Es ist sicher auch keine schlechte Idee, englische Webquests zum Einsatz im Unterricht zu übersetzen (auch wenn das den Englisch-Kollegen vielleicht nicht schmeckt).
Die links hier bieten sich für ein selbst gelenktes Surfen und Erkunden an. Bei der Betrachtung fertiger Webquests bietet sich auch schon an, die Bewertungskriterien für Webquests in Augenschein zu nehmen. Näheres dazu hier und im Infomaterial.